TeachDays26

Druga međunarodna konferencija za podršku učiteljima TeachDays26, održana 17. travnja 2026. u Hotelu Diamant u Poreču, okupila je više od 70 učitelja, nastavnika, ravnatelja, stručnih suradnika i drugih predstavnika obrazovnog sustava. Stručnjaci iz područja obrazovanja, psihologije, medicine, neuroznanosti, komunikacija i sporta zajednički su promišljali o razumijevanju kao temelju kvalitetnih odnosa u školi, obitelji i široj zajednici.

Tema „Razumijevanje“ prirodno se nadovezala na temu povjerenja, koja je obilježila prvo izdanje konferencije. Polazište ovogodišnjeg programa bila je ideja da bez razumijevanja nije moguće izgraditi istinsko povjerenje, sigurnost i kulturu suradnje. Posebna pozornost posvećena je razumijevanju sebe, učenika, roditelja i kolega te stvaranju školskog okruženja u kojem se svaki pojedinac osjeća viđeno, prihvaćeno i cijenjeno.

Nakon registracije sudionika i kave dobrodošlice, konferenciju su otvorili predstavnici organizatora i partnera. Ciljeve i svrhu konferencije predstavile su Tanja Sever, specijalistica kliničke psihologije, i Silvia Juratovac, profesorica, savjetodavna terapeutkinja i konzultantica. Istaknule su potrebu za osnaživanjem učitelja i stvaranjem prostora u kojem mogu zastati, razmijeniti iskustva i dobiti podršku za suočavanje sa sve složenijim izazovima u obrazovanju.

Prvo predavanje pod nazivom „Razumijevanje sebe kao iznimna snaga učiteljske misije“ održala je akademkinja i psihologinja Lidija Pehar. Kroz stručno izlaganje prožeto osobnim iskustvima govorila je o unutarnjim procesima koji oblikuju sliku o sebi te o važnosti samorazumijevanja za kvalitetan odnos učitelja prema učenicima, kolegama i vlastitom profesionalnom pozivu.

Akademkinja i neuroznanstvenica Vida Demarin održala je online predavanje „Mozak, smisao i svakodnevica: Neuroznanost koja mijenja naš pogled na život“. Sudionicima je približila spoznaje o funkcioniranju ljudskog mozga, neuroplastičnosti te povezanosti emocija, percepcije, životnog smisla i međuljudskih odnosa.

U javnom intervjuu „Snaga iznutra: Priča o hrabrosti, fokusu i osobnoj transformaciji“ sudjelovala je poduzetnica, triatlonka i autorica knjige Ironwomen Đurđica Orepić. Na temelju vlastitih životnih i sportskih iskustava govorila je o osobnoj izdržljivosti, suočavanju sa strahovima, vjeri u sebe i preuzimanju odgovornosti za vlastiti život. Njezina priča podsjetila je sudionike na važnost unutarnje snage i ustrajnosti, vrijednosti koje su posebno važne i u učiteljskom pozivu.

Poslijepodnevni program nastavljen je panel-diskusijom „Kultura suradnje: Kako gradimo škole u kojima se ljudi razumiju i podržavaju“. U raspravi su sudjelovali psihologinja i kognitivna znanstvenica Jelena Golden, profesorica psihologije Marija Gliha Družetić, ravnatelj Srednje škole Mate Balote Poreč Valter Baldaš i profesorica Mirjam Blažević. Panelisti su govorili o odnosima između učitelja, učenika, roditelja, stručnih suradnika i školskog vodstva te o preprekama koje otežavaju otvorenu komunikaciju i suradnju. Kao jedan od ključnih zaključaka istaknuta je potreba da se svakom učeniku pristupi kao osobi čije potrebe, želje, sposobnosti i strahove treba pokušati razumjeti. Naglašeno je i da kultura suradnje ne nastaje sama od sebe, nego se mora sustavno graditi kroz povjerenje, otvorenost, odgovornost i međusobnu podršku.

Završni dio konferencije bio je posvećen praktičnom radu u trima paralelnim radionicama. Andrea Vidmar vodila je radionicu „Tko sam ja uistinu kao učitelj? Putovanje u vlastiti identitet i unutarnje motive“, tijekom koje su sudionici promišljali o svojem profesionalnom identitetu, vrijednostima i razlozima zbog kojih su odabrali učiteljski poziv.

Profesorica psihologije i magistra art-terapije Ana Božac održala je radionicu „Empatija u učionici: Kako bolje razumjeti sebe, učenike i kolege“. Radionica je bila usmjerena na razvoj empatije, prepoznavanje emocija i stvaranje kvalitetnijih odnosa u učionici i školskom kolektivu.

Jasenka Korlević vodila je radionicu „Moja profesionalna priča: Kako prepoznati i ojačati svoju ulogu u školi“, na kojoj su sudionici dobili priliku osvijestiti vlastite profesionalne snage, iskustva i doprinos školskoj zajednici.

Konferencija je zaključena zajedničkim druženjem uz pjenušac, razmjenu iskustava i povezivanje sudionika. TeachDays26 još je jednom potvrdio važnost stvaranja stručne zajednice koja učiteljima pruža znanje, podršku i novu energiju te ih podsjeća da u svojem profesionalnom djelovanju nisu sami.

Drugu međunarodnu konferenciju za podršku učiteljima TeachDays26 organizirao je Meč point, uz Sveučilište VERN’ kao akademskog partnera, podršku Srednje škole Mate Balote Poreč i pokroviteljstvo Grada Poreča.