TeachDays25

Prva međunarodna konferencija TeachDays25, održana 25. travnja 2025. u hotelu Eden u Rovinju, okupila je stručnjake iz područja odgoja, obrazovanja, psihologije, neuroznanosti i vođenja, s ciljem multidisciplinarnog promišljanja o temi povjerenja kao ključnom čimbeniku kvalitete odgojno-obrazovnog sustava. Program konferencije obuhvatio je niz predavanja i panela usmjerenih na profesionalne izazove učitelja te na važnost izgradnje i obnavljanja povjerenja u školskim zajednicama.

Nakon registracije sudionika uz kavu dobrodošlice, konferenciju su službeno otvorili predstavnici organizatora i partnera. U uvodnim obraćanjima istaknuta je važnost kontinuirane podrške učiteljima te uloga lokalne zajednice i obrazovnih institucija u stvaranju okruženja temeljenog na međusobnom uvažavanju i suradnji. Dr. sc. Rino Medić, prorektor za znanost i kvalitetu Sveučilišta VERN’, predstavio je ciljeve i svrhu konferencije, naglasivši kako je povjerenje preduvjet učinkovite suradnje, profesionalnog razvoja i institucionalne stabilnosti.

Prvo predavanje, koje je održala Tanja Sever, specijalistica kliničke psihologije, bilo je usmjereno na povjerenje među generacijama te na načine na koje se ono razvija, prenosi i narušava u obiteljskom i školskom kontekstu. Uslijedilo je online izlaganje neuroznanstvenice dr. sc. Vide Škreb, koja je kroz znanstveni pregled istraživanja iz područja neuroznanosti objasnila važnost povjerenja za optimalno funkcioniranje mozga, posebno u kontekstu učenja, razvoja i emocionalne sigurnosti. Dr. sc. Nada Kaiser predstavila je predavanje pod nazivom “Povjerenje i obitelj”, s naglaskom na dinamiku obiteljskih odnosa i njihov utjecaj na dobrobit djece i mladih. Predavanje je otvorilo važna pitanja o ulozi obrazovnih institucija u razumijevanju i podržavanju obiteljske strukture.

Poslijepodnevni program započeo je panel-diskusijom u kojoj su ravnatelji Darko Špoljar, Dražen Hinek, Ingrid Sau i Emil Nimčević raspravljali o tome kako povratiti izgubljeno povjerenje u školskim zajednicama. Istaknuta je važnost transparentnosti, odgovornog vođenja, dosljednosti u komunikaciji te sustavne podrške učiteljima.

Međunarodnu dimenziju konferencije pružio je dr. sc. Dan R. Ebener, profesor vodstva na Sveučilištu St. Ambrose (SAD), koji je u svom online predavanju “Authentic Trust” predstavio modele autentičnog vodstva s posebnim naglaskom na razvoj kulture povjerenja u obrazovnim institucijama.

Završno predavanje održala je profesorica Silvia Juratovac, koja je izložila praktične smjernice o tome kako učinkovito komunicirati povjerenje u profesionalnom okruženju, naglašavajući važnost jasne, empatične i dosljedne komunikacije.

Konferencija je zaključena neformalnim druženjem uz završno piće, čime je naglašena važnost međusobnog umrežavanja i izgradnje profesionalne zajednice koja svoje djelovanje temelji na povjerenju.